团结和谐，锐意进取，浅谈华唐暖锋组（地理教研组）的初心与坚持

我校暖锋组教师（地理教研组）共有6人，既有经验丰富的老教师，又有开拓创新的中年教师，也有朝气蓬勃的青年教师，是一支年龄结构合理、整体素质高、教育教学能力强、富有合作意识和团队精神、充满朝气和活力的学习型教师团队。

地理教研组教师简介

朱月敏——地理学科带头人

中学高级教师，教学经验丰富，教学风格独特；

曾带出多名省、市文科状元，教学成绩优秀；

曾获“高考状元团队奖”和“高考成绩优胜奖”，多次获市级嘉奖；

辅导的多名青年教师在市评优课中获得一等奖，带队经验丰富；

主编和参编多本教学用书。

教育心得：踏踏实实教书，认认真真育人

李慧——地理教师

毕业于河北师范大学资源与环境科学学院，自然地理专业，理学硕士学位；

在教学上，积极探索有效的教学方法，形成寓教于乐的教学风格，善于利用自制教学道具，为学生创设一个富有生活气息的学习情境；

在生活上，倾听学生的声音，真诚的关爱每一位学生，利用批改作业写评语的机会和课下时间，去努力了解每一位学生，了解他们真正的需要，主动做好学生的思想工作；

教育理念：用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。

王美玲——地理教师

河北师范大学研究生学历，学科教学(地理)专业；

曾在地理核心期刊《中学地理教学参考》发表论文一篇；

课堂上，与学生互动导学，充分激发学生的学习兴趣和求知欲望，让学生享受学习过程，收获学习的硕果；

教学上，倡导“情境创设”与“快乐课堂”相结合，“自主学习”与“小组合作研究”相结合，使学生在潜移默化中形成地理思维模式；

遵循“尊重每一名学生，从最后一名抓起”的教育理念，培养学生 “提出问题、分析问题、解决问题”的能力，使学生成为一个学习上严谨认真，生活上温文尔雅的人。

教育感言：德不优者，不能怀远；才不大者，不能博见。

李赛赛——地理教师

毕业于辽宁师范大学自然地理学专业，硕士研究生；

课前，善于分析学生，对学生可能出现的情景作出预期，充分地理解教材，精心地设计教学过程；

课上，积极改变传统的教学模式，充分调动学生学习积极性。在学生主动参与的过程中激发学生的兴趣，培养学生自学能力，使学生产生学习的渴望和动机，真正实现学生的主体性。

教育理念：学生崇拜教师，教师不值得炫耀；教师培养出的学生使自己崇拜，教师才值得炫耀。

吴会玺——地理教师

在教育工作中，重视地理学科在生活中的应用，注重培养学生地理核心素养，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担、提高教学质量的教学三环节；

大胆革新地理传统教学模式，将我讲你听的满堂灌变成授课、思考、讨论等双向交流的多种方式并存模式；

课堂上运用模拟动画、模型教具等现代化手段，增强了教学直观性、趣味性，受到学生的普遍欢迎；

遵循“宽容不是姑息、放纵，而是在严格要求下对犯错误的学生的理解、尊重”的教学理念，给予学生充分反思的时间。

教育格言：教师的责任不在教，而在教会学生学。

华唐艺术高中

初心与坚持

甘为人梯架金桥, 愿作春泥更护花。这, 便是华唐艺术高中暖锋组的真实写照，也是她们对教育事业的努力与付出，初心和坚持。

在集体备课中，暖锋组教师坚持优势互补的原则，青年教师大胆创新，资深教师推陈出新，摩擦出思维的火花。

在系列公开课中，全组教师积极听课、评课，充分讨论，共同打造亮点纷呈、精彩不断的优质高效课堂。

为了进一步提高教师的综合素质，外出观课也纳入校内教研。观课后，老师们及时讨论教学中的困惑及心得，集思广益，共同探讨教学方案，让参与其中的老师迅速成长，受益匪浅。

暖锋组的老师们坚持自己独特的教学特色和理念，注重培养学生的地理思维，发展学生的地理探究能力和地理学科素养，提升学生的创新能力和创新意识，使学生具有一定的科学素养，为学生的持续发展奠定基础。

华唐艺术高中

在课堂中，善于创设多彩情境教学，处理学生“最近发展区”的疑难，引发悬念，激发学生求知欲，让学生自主地参与到学习的全过程，真正展示地理课堂的魅力。

暖锋组教师每次批改作业都会认真标注每位学生的作业情况，作业比较差的，下课单独叫学生了解情况，哪些不明白及时给学生讲解清楚；

由于学生的立体想象能力差一点，对于比较难理解的内容，暖锋组老师经常会制作一些简单的教学模具，以便学生们更为直观的理解和掌握知识；

针对学生上课过程中可能会出现疲劳的情况，老师们会根据学习内容精心设计活动环节，来调动学生的学习积极性。

团队和谐 锐意进取

暖锋组是一个气氛融洽，人际关系和谐，学习氛围浓厚的团队。

教师治学严谨，彼此之间经常开诚布公地探讨和交流，课间自不必说，就连回家的路上甚至回家之后还用电话等通讯工具进行交流。

不仅仅是在工作上，生活中组员们也是相互帮助，老教师经常对青年教师嘘寒问暖，帮助其解决后顾之忧，使青年教师能够把更多的精力投放到工作之中，尽快成长起来。

结语

这就是华唐暖锋组教师的精神风貌，他们把自己先进的教育理念蕴含在每一节课堂里, 把崇高的师爱融合在对每个孩子的教育中，他们是耕耘者，也是播种者，将爱洒在每一位学生的心间。

暖锋组的老师们以崇高的使命感和责任感, 把教育作为爱的事业去耕耘，在自己平凡的岗位上默默付出，用自己的学识和智慧撑起了华唐艺术职业高中地理教育的蓝天！