为进一步了解同学们居家学习和生活状态，更加有效做好学校疫情防控工作落实，确保“停课不停学”的学习质量，3月10日、12日，华唐艺术高中分别为高二年级、高一年级准备两场线上家长会。
各位同学，家长会上老师的一字一句，是否有一点触及你的内心？亲爱的家长，通过家长会，您是否有了一些跟孩子沟通的灵感？跟小编一起回忆这两场特殊的家长会吧！
01
对联篇
上联：一遍两遍三四遍遍遍催
下联：五遍六遍七八遍遍遍等
横批：正写呢
谈起同学们交作业存在的问题，德育处副主任赵亚松老师用这样一副对联概括，看似轻松幽默，实则满是无奈，各位同学，课后作业是课程学习的巩固，好好完成作业学起来才更加得心应手啊！
学习篇
随遇而安
随波逐流
目标短浅
停滞不前
迷失自我
不知道上面几个词有没有让同学们感到扎心，孩子们，到高二这个阶段，留给你们的时间其实已经不多了，还记得自己的梦想吗？无论是线上或是线下，请不要松懈，继续严格要求自己，因为，越努力越幸运啊！
因为是第一次线上学习，孩子们在学习的过程中一定会存在这样那样的问题，遇到问题不要逃避，可以寻求老师和家长的帮助。
有许多同学在这个时期，克服困难，严格要求自己，实现了特殊时期的“弯道超车”，孩子们，请相信，其实你们每个人都可以做到自己的华丽蜕变！
02
如何帮助孩子在特殊时期实现弯道超车，教务处副主任胡东旭老师这样说：
试着跟孩子一起制定一张学习生活的计划表。
•拒绝旧的角色定位 •互相帮助互相监督，共同完成
家长可以帮助孩子借助各种网络课程资源或书本让孩子尝试自学
•1、了解孩子的弱科 •2、引导孩子自学
•3、培养自学能力 •4、鼓励比督促更重要
做好6个一分钟
1.一分钟倾听 2.一分钟示爱
3.一分钟参与 4.一分钟赞美
5.一分钟鼓励 6.一分钟矫正
这些干货，家长和孩子可以多看看，是自己哪个环节做的还不够，有哪些需要提高的地方，量变终会引起质变，加油！
03
团委副书记兼德育处副主任庞丹老师
用“惊喜”和“惊吓”
来形容同学们这段时间以来
的线上学习，这究竟是什么意思呢？
惊喜——黑马
许多同学成为超车黑马，在线上学习的各个方面都表现的非常优秀，这其中离不开家长、班主任和任课老师的三方协调和努力！
惊吓——噩梦
班主任和家长的噩梦：迟到、旷课、不交作业甚至失联
在解决问题的方法上，庞丹老师提出两个概念-内在动力和外部限制力，对于表现优秀的同学，他们共同的特征更多的是依靠内在动力来实现自我约束，学习黑马的出现是在家校合力的基础上激发了学生的内在动力，从而实现了学习的突飞猛进；而对于迟到、旷课、不交作业甚至失联的这部分同学，网课期间，我们更多的是需要依靠外部限制力，当学生自身控制力不足时，就需要家长和老师的督促。
相互理解、互相包容、换位思考、共渡难关
网课期间，听到最多的就是“我太难了”，学生难，家长难，老师也难，长期枯燥、乏味、封闭、缺少面对面的交流。在这种情况下，很容易滋生烦躁情绪，老师、学生、家长面对“困难”没有好的解决办法，会随着时间的推移会越来越烦！
在这种情况下，华唐艺术高中德育校长王胜校长提出自律的概念，学生、家长和老师三方都应该做好自己的自律，老师的自律是优秀的完成每一项教学工作；学生的自律是完整的完成每一科的学习任务；家长的自律是给孩子提供一个良好的学习环境。
同时，王胜校长还提到几个小办法，供大家借鉴：
运动
1、早晨跑步2、室内活动
3、眺望远方4、饭后散步
家务
1、收拾房间2、洗洗涮涮
3、做顿美食4、捶背揉肩
交流谈心
第一、做作业的时候不交流与学习无关的内容
第二、吃饭的时候不交流规矩和学习
共同娱乐
1、可以是游戏 2、可以是电视电影
3、可以是侃大山4、更可以是运动
见贤思齐焉，见不贤而内自省也，希望在未来的线上课程中，做得好的同学继续加油，做的有所欠缺的同学认真反思一下，到底是哪个环节出现了问题。同学们要摆正心态，不要存在开学后再努力学习的心思，为自己的懒惰找借口。
不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海，付出终有回报，一次一次小小的努力会汇集成巨大的力量，推动着你不断前进！
最后，用卡耐基的一段话作为结尾：“人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。”网课还需要持续一段日子，希望各位家长和同学坚持再坚持，有什么困难，积极和老师沟通，我相信，在学校与家庭的共同努力下，我们一定能够攻克难关！
线上家长会结束后，我们收到了许多家长的积极反馈，感谢各位家长的支持与鼓励！
这是一段特殊的时期，也是一段值得被载入纪念册的时期，学习虽然有时枯燥，但家长始终陪伴在孩子左右，这样温馨且充实的时期，也许就在此时了，唯有珍惜，拼搏！孩子们聪明伶俐，思维活跃，他们当中的每一个都有成为黑马的潜力，在家长和学校的共同努力下，相信孩子们一定会不负众望，成就属于自己的荣耀！
